O diagnóstico de um Transtorno Específico da Aprendizagem, como a dislexia, deve ser feito por equipe multidisciplinar, pois ele engloba diversos fatores que precisam ser devidamente avaliados.
A avaliação com a fonoaudióloga é imprescindível para avaliar as habilidades cognitivo-linguísticas e verificar a existência de outros problemas ou transtornos do processamento auditivo que possam influenciar no processo de aprendizagem da criança.
A avaliação psicopedagógica é importante, pois avalia os aspectos educacionais das dificuldades apresentadas pela criança, diferenciando aquelas que são resultantes de um processo educacional deficitário daquelas resultantes de um transtorno.
A avaliação psicológica/neuropsicológica vai avaliar os aspectos cognitivos e emocionais, que podem afetar diretamente o desempenho acadêmico da criança.
Em alguns casos, outras avaliações também podem ser necessárias, como a do oftalmologista, para descartar problemas de visão, e a do psiquiatra e/ou neurologista, para averiguar a possibilidade de comorbidades.
Os relatos da escola também são muito importantes, pois, através deles, os profissionais terão informações essenciais para o diagnóstico.
Se você é professora e desconfia que um aluno possa ter dislexia, converse com os pais sobre as dificuldades apresentadas e encaminhe o aluno para uma avaliação!
Quanto mais cedo a criança receber o acompanhamento adequado, melhor será o seu desenvolvimento a longo prazo!
