Clínica Samantha Oliveira

Como é a concentração para uma pessoa com TDAH

📚🧩 Para uma pessoa com TDAH, a concentração pode ser como tentar segurar água nas mãos. 🧩📚 Vamos criar ambientes de aprendizagem calmos e estruturados, onde possam se sentir seguros e apoiados. 🌟 A organização é fundamental para ajudar as pessoas com TDAH a manterem o foco e a produtividade. Aqui estão algumas dicas para … Ler mais

Desvendando o PEI – Plano Educacional Individualizado

É impossível falar sobre educação inclusiva e não falar sobre o PEI – Plano Educacional Individualizado. Porém, infelizmente, muitas educadoras ainda desconhecem o poder dessa ferramenta não só na inclusão de alunos com dificuldades, mas também na rotina de trabalho diária. Os benefícios do PEI ultrapassam a sala de aula e é exatamente isso que … Ler mais

Práticas Inclusivas em Sala de Aula para Alunos com Dislexia

📝 Curso de Capacitação em Práticas Inclusivas: Atendendo Alunos com Dislexia📝 👩‍🏫 Educadores, temos uma oportunidade imperdível para vocês! 🚀 Esse curso tem como principal objetivo capacitar educadores para desenvolverem práticas inclusivas que atendam às necessidades específicas de alunos com dislexia em sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizado mais acessível e estimulante. Cada … Ler mais

Desorganização e TDAH não combinam

O desafio da organização é uma montanha-russa emocional para muitos que lidam com TDAH. É como tentar domar um furacão de pensamentos, sentimentos e tarefas que parecem se multiplicar a cada momento. A sensação de estar sempre um passo atrás, lutando para acompanhar o ritmo do mundo ao seu redor, pode ser avassaladora. Cada dia … Ler mais

Como é o cérebro de uma pessoa com dislexia?

A dislexia é uma diferença neurológica que afeta a maneira como o cérebro processa a linguagem escrita. Isso não tem nada a ver com a  inteligência, mas sim uma variação na forma como o cérebro interpreta e organiza as informações. Vamos entender um pouco mais sobre essas diferenças únicas: 🔍 Processamento de Linguagem: O cérebro … Ler mais

O TDAH não é apenas sobre hiperatividade

É sobre a dificuldade de concentração, impulsividade e inquietação constantes que afetam a vida diária das crianças. Vamos buscar informação e entender para oferecer o apoio necessário. As crianças com TDAH enfrentam desafios que vão além do que se vê na superfície. Elas podem lutar para se concentrar em tarefas escolares, controlar impulsos e manter … Ler mais

Por que a equipe multidisciplinar é importante para o diagnóstico de dislexia?

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, mas é fundamental entender que vários fatores podem estar envolvidos antes de “bater o martelo” no diagnóstico. É aqui que a equipe multidisciplinar entra em jogo! 🤝 Cada profissional traz uma perspectiva única para o diagnóstico. Psicopedagogos/Neuropsicopedagogos, Psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos, neurologistas e outros especialistas trabalham juntos para … Ler mais

Os desafios da leitura na dislexia

🌟 Para crianças com dislexia, cada palavra pode parecer uma batalha. 🌟 Vamos sensibilizar sobre as dificuldades de leitura que enfrentam e trabalhar juntos para tornar o processo de leitura mais acessível e inclusivo. 📚💙 As crianças com dislexia enfrentam desafios únicos que podem afetar sua autoestima e desempenho escolar. Elas podem ter dificuldade em … Ler mais

Você não precisa de muitos materiais para ser uma professora inclusiva!

Muitas vezes, vejo colegas investindo fortunas em apostilas e atividades prontas, buscando recursos específicos para alunos com dislexia, e muitas vezes sem o apoio da escola. Mas a verdade é que ser uma professora inclusiva vai além de materiais caros. 💸 🔍 Olhe para as necessidades individuais: É incrível como entender as necessidades da criança … Ler mais

Ser uma escola inclusiva não é só colocar o aluno dentro da sala de aula

Não é ignorar as necessidades individuais dos alunos. Não é apenas dar mais tempo na prova. Ao longo dos anos, a noção de inclusão na educação evoluiu. Compreendemos mais sobre os transtornos, suas origens e dificuldades únicas enfrentadas pelos alunos. Não é tratar todos os alunos da mesma maneira. Não é uma opção, é um … Ler mais

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