Promovendo a autonomia e a autoestima de crianças na sala de aula
Promover a autonomia e a autoestima de crianças com Dislexia, Autismo e TDAH na sala de aula requer estratégias específicas que levem em consideração as necessidades individuais de cada aluno. Aqui estão algumas sugestões para ajudar nesse processo: Expectativas claras Estabeleça expectativas claras e tangíveis para o comportamento definir e o desempenho acadêmico. Isso pode … Ler mais